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Autor/inn/enJones, D. R.; Pritchard, A. L.
TitelThe Distance Education Debate: An Australian View.
QuelleIn: Change, 32 (2000) 6, S.32-33Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-1383
SchlagwörterComputer Uses in Education; Distance Education; Foreign Countries; Higher Education; Teaching Methods; Australia
AbstractAustralia has granted degrees to off-campus students for years. Presents three mistaken premises upon which much of American arguments against distance education are based: educational quality should be compared with something approximating ideal, rather than average education; distance education should closely resemble conventional education; and distance education students are basically similar to students who benefit from conventional education. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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