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Autor/inCohen, Marjorie Griffin
TitelThe General Agreement on Trade in Services: Implications for Public Post-Secondary Education in Australia.
QuelleIn: Australian Universities' Review, 42 (2000) 2, S.9-15Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0818-8068
SchlagwörterEducational Economics; Educational Policy; Educational Trends; Foreign Countries; Global Approach; Government Role; Higher Education; International Trade; Politics of Education; Private Sector; Privatization; Public Education; School Business Relationship; Trend Analysis; Universities
AbstractExplores how extensions to the General Agreements on Trade in Services (GATS) designed to increase market access of private service providers to industries now in the public sector could affect public higher education. Asserts that these agreements have an alarming potential to limit the role of government in the delivery of public services such as higher education. (EV)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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