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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMarr, Paula M.
TitelGrouping Students at the Computer To Enhance the Study of British Literature.
QuelleIn: English Journal, 90 (2000) 2, S.120-25Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8274
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Cooperative Learning; Educational Technology; English Instruction; English Literature; High Schools; Hypermedia; Language Arts; Literature Appreciation; Poetry
AbstractDescribes a three-week project in an English classroom in which students in small, mixed-ability groups used PowerPoint to enhance a unit on British literature. Outlines the lesson itself and discusses its positive results, including peer-teaching and learning, improved student motivation to understand themes in poetry, positive socialization, and learning to be a team player. Notes further teaching ideas integrating technology. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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