Integrating Clinician-Educators into Academic Medical Centers: Challenges and Potential Solutions.

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Autor/inn/en	Levinson, Wendy; Rubenstein, Arthur
Titel	Integrating Clinician-Educators into Academic Medical Centers: Challenges and Potential Solutions.
Quelle	In: Academic Medicine, 75 (2000) 9, S.906-12Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Stellungnahme; College Faculty; Evaluation Methods; Faculty Evaluation; Faculty Promotion; Higher Education; Medical Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung
Abstract	Discusses problems with the present system of recognition for clinical educators in academic medical centers including the requirement for regional and national reputation, the lack of reliable measures of clinical and teaching excellence, and the lack of training opportunities. Suggested solutions include changes in promotion criteria and the development of valid and feasible methods to measure outcomes of teaching programs. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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