Contradiction, Complexity and Conflict: Meeting the Challenge of Education Reform in South Africa.

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Autor/in	Powell, P.
Titel	Contradiction, Complexity and Conflict: Meeting the Challenge of Education Reform in South Africa.
Quelle	In: South African Journal of Higher Education, 13 (1999) 2, S.103-08Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1011-3487
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Strategies; Developing Nations; Educational Change; Foreign Countries; Higher Education; Interdisciplinary Approach; Leadership; Program Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsreform; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Führung; Führungsposition; Programmplanung
Abstract	Argues that educational reform in South African higher education must take into account the dynamic contextual realities and the people within each unique situation. Offers some strategies for change based on the author's experience at the Technikon Natal (South Africa). These include getting leadership support of changes, encouraging interdisciplinary program planning, and providing incentives for those in working groups. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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