Anti-Immigrant Legislation, Social Justice, and the Right to Equal Educational Opportunity.

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Autor/inn/en	Petronicolos, Loucas; New, William S.
Titel	Anti-Immigrant Legislation, Social Justice, and the Right to Equal Educational Opportunity.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 36 (1999) 3, S.373-408Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-8312
Schlagwörter	Children; Childrens Rights; Elementary Secondary Education; Equal Education; Legal Problems; Public Policy; Public Schools; Undocumented Immigrants + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; 'Children''s rights'; Kindesrecht; Öffentliche Ordnung; Public school; Öffentliche Schule; Illegaler Aufenthalt
Abstract	Presents a contextual analysis of policies seeking to exclude illegal immigrant youth from public education and the related legal standards, focusing on social justice and the equality issues that are raised by the exclusion of any group of children from educational opportunity. Advances the thesis that every individual's interest in meaningful public education is fundamental. (Author/SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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