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Autor/inn/enBrazier, Mark; Parry, Michelle; Fischbach, Ephraim
TitelBlind Students: Facing Challenges in a College Physics Course.
QuelleIn: Journal of College Science Teaching, 30 (2000) 2, S.114-16Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0047-231X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Algebra; Blindness; Braille; Electricity; Higher Education; Laboratory Experiments; Learning Strategies; Physics; Science Education; Visual Aids
AbstractIntroduces programs that assist blind students such as Tactile Access to Education for Visually Impaired Students (TAEVIS). Reports on two blind students who successfully completed physics courses and their learning strategies. Discusses the accessibility of visual aids. (YDS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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