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Autor/inLink, Claudia
TitelAttracting More Women and Minorities to the Sciences.
QuelleIn: Journal of College Science Teaching, 28 (1998) 1, S.26-28Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0047-231X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Equal Education; Females; Higher Education; Minority Groups; Science Careers; Science Instruction
AbstractIntroduces the Chautauqua short course, held to devise strategies for professors, scientists, and other members of the science community to draw and retain women and minorities in science. Concludes that everyone has a role to play in sharing the interest, excitement, and joy of scientific discovery with women and minorities. (ASK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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