Teaching Prevention through Electives.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Eckhert, N. Lynn; Bennett, Nancy M.; Grande, David; Dandoy, Suzanne
Titel	Teaching Prevention through Electives.
Quelle	In: Academic Medicine, 75 (2000) 7Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Elective Courses; Experiential Learning; Higher Education; Interdisciplinary Approach; Medical Education; Preventive Medicine; Public Health + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elective course; Wahlkurs; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Medizinische Ausbildung; Gesundheitsvorsorge; Gesundheitswesen
Abstract	Discussion of teaching preventive medicine through electives describes four prototypes of innovative programs: (1) population health, (2) international health, (3) American Medical Student Association opportunities, and (4) public health degree programs. These electives enable students to participate in preventive services through experiential learning in such areas as community health, continuous quality improvement, and interprofessional teamwork. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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