Integrating Prevention Education into the Medical School Curriculum: The Role of Departments of Family Medicine.

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Autor/inn/en	Stine, Curtis; Kohrs, Francis P.; Little, David N.; Kaprielian, Victoria; Gatipon, Betty B.; Haq, Cynthia
Titel	Integrating Prevention Education into the Medical School Curriculum: The Role of Departments of Family Medicine.
Quelle	In: Academic Medicine, 75 (2000) 7Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Clinical Experience; Educational Innovation; Family Practice (Medicine); Higher Education; Interdisciplinary Approach; Medical Education; Medical Schools; Preventive Medicine + Suchen Sie Ihr Suchwort? Instructional innovation; Bildungsinnovation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Medizinische Ausbildung; Gesundheitsvorsorge
Abstract	Discusses the role of departments of family medicine in teaching preventive medicine through required clinical experiences, required nonclinical courses, electives, collaborative interdisciplinary clerkships, and interdisciplinary nonclinical courses. Offers examples of innovative programs at the Universities of Michigan, Wisconsin, Vermont, Illinois, and Colorado; the State University of New York; Duke University (North Carolina); and Wayne State University (Michigan). (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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