Portrait of the "Ideal Principal": Context and Self.

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Autor/inn/en	Hausman, Charles S.; Crow, Gary M.; Sperry, David J.
Titel	Portrait of the "Ideal Principal": Context and Self.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 84 (2000) 617, S.5-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Accountability; Administrator Role; Context Effect; Decentralization; Educational Change; Elementary Secondary Education; Interpersonal Competence; Leadership Responsibility; Participative Decision Making; Principals; Role Perception; School Administration; School Choice; School Community Relationship; Standards; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Decentralisation; Dezentralisierung; Bildungsreform; Interpersonale Kompetenz; Principal; Schulleiter; Role conception; Rollenverständnis; Choice of school; Schulwahl; Standard; Arbeitsmilieu
Abstract	The "ideal" principal is facing a world of decentralized school structures, increasing and changing environmental boundaries and roles, less homogeneous schools, closer contact with stakeholders, and a market-driven view of education. Principals should view themselves as environmental negotiators, not merely school-system managers. (Contains 32 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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