Astrobiology Courses--A Useful Framework for Teaching Interdisciplinary Science.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sauterer, Roger
Titel	Astrobiology Courses--A Useful Framework for Teaching Interdisciplinary Science.
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 29 (2000) 4, S.233-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0047-231X
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Astronomy; Biology; Higher Education; Interdisciplinary Approach; Misconceptions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Astronomie; Biologie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Missverständnis
Abstract	Explains astrobiology and indicates the possibility of life on other planets and the interest of humankind in this possibility. Defines topics open to public misconception and their primary reinforcements by television shows. Expresses the need for students to learn the connections between different science majors. (YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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