Using Discipline Referrals To Make Decisions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Tobin, Tary; Sugai, George; Colvin, Geoff
Titel	Using Discipline Referrals To Make Decisions.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 84 (2000) 616, S.106-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Computer Uses in Education; Decision Making; Elementary Secondary Education; High Risk Students; Management Information Systems; Needs Assessment; Prevention; Staff Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Problemschüler; Managementinformationssystem; Bedarfsermittlung; Prävention; Vorbeugung; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	Computerized discipline referral data are a valuable resource in identifying at-risk students and staff development needs. Graphing referral data according to grade level, types of problem behavior, gender, or other features can facilitate decisions about applicable types of prevention programs and schoolwide strategies. (Contains 44 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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