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Autor/inColwell, Richard
TitelA Long Trail Awinding: Issues, Interests, and Priorities in Arts Education Research.
QuelleIn: Arts Education Policy Review, 99 (1998) 5, S.21-29Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1063-2913
SchlagwörterAdvocacy; Art Education; Educational Policy; Educational Practices; Educational Research; Elementary Secondary Education; Fine Arts; Literature Reviews; Music Education; Publications
AbstractDescribes music education and its priorities as a basis for stimulating research questions and discusses advocacy research as evidence of the worth of music education research cited by arts advocates. Responds to the publication entitled "Priorities for Arts Education Research" by the Goals 2000 Arts Education Partnership. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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