'Freer' Forms of Organization and Financing and the Effects of Inequality in Latin American Educational Systems: Two Countries in Comparison.

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Autor/in	Munin, Helena
Titel	'Freer' Forms of Organization and Financing and the Effects of Inequality in Latin American Educational Systems: Two Countries in Comparison.
Quelle	In: Compare, 28 (1998) 3, S.229-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7925
Schlagwörter	Comparative Analysis; Decentralization; Educational Policy; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Equal Education; Financial Policy; Foreign Countries; Freedom; Higher Education; Privatization; School Organization; Argentina; Chile + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decentralisation; Dezentralisierung; Politics of education; Bildungspolitik; Quality of education; Bildungsqualität; Fiscal policy; Finanzpolitik; Ausland; Freiheit; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Privatisation; Privatisierung; School organisation; Schulorganisation; Argentinien
Abstract	Highlights the effects of school autonomy, decentralization, and privatization in the Latin American educational systems focusing on the development of educational policies in Chile and Argentina in order to illustrate the meaning of "freedom" measures in the schools. Provides five conclusions that are relevant for Latin American educational policy in the late 1990s. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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