Japan through the Eyes of a Fulbright Teacher Scholar.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Woods, Cyndy Jones
Titel	Japan through the Eyes of a Fulbright Teacher Scholar.
Quelle	In: Clearing House, 73 (2000) 6, S.320-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	Stellungnahme; Cultural Awareness; Cultural Education; Educational Attitudes; Educational Practices; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Higher Education; Intercultural Communication; Intercultural Programs; Japan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Culture; Education; Kulturelle Bildung; Kulturelle Erziehung; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Bildungspraxis; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interkulturelle Kommunikation
Abstract	Describes the author's three-week trip touring Japan with other American teachers, principals, and superintendents to learn about Japanese culture and receive an insider's look at Japanese education. Discusses hearing from Japanese education officials, traveling in and around Tokyo, visiting Japanese schools, and a weekend with a Japanese family. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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