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Autor/inShelly, Richard W.
TitelCurriculum Benchmarking: A Tool for School Improvement.
QuelleIn: NASSP Bulletin, 84 (2000) 615, S.40-46Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0192-6365
SchlagwörterBenchmarking; Course Evaluation; Curriculum Development; Educational Improvement; High Schools; Program Effectiveness; Quality Control
AbstractCurriculum auditing is a quality-control process. If a course is not meeting expectations, is not serving students, or needs adjustment, the Roanoke Valley (Virginia) Governor's School for Science and Technology employs benchmarking to attain data to fix the problem or move in another direction. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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