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Autor/inn/enWelsh, Paul J.; Frost, David
TitelUnderstanding the Reorganization of Secondary Schooling: A Political Games Approach.
QuelleIn: Journal of Education Policy, 15 (2000) 2, S.217-35Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0268-0939
SchlagwörterForeign Countries; Games; Interpersonal Relationship; Political Influences; Politics of Education; Principals; School Restructuring; Secondary Education; Small Towns; Transactional Analysis; United Kingdom (England)
AbstractExplores reorganization of secondary education in a small British town. Conceptualizes six headteachers and the education director as social players engaged in seven transactional game situations during reorganization, showing how political changes that transformed the public-sector education provision also created conditions conducive to gamesmanship. (Contains 21 references.) (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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