The Structure of the Psychology Undergraduate Curriculum.

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Autor/inn/en	Perlman, Baron; McCann, Lee I.
Titel	The Structure of the Psychology Undergraduate Curriculum.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 26 (1999) 3, S.171-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Bachelors Degrees; College Curriculum; Courses; Higher Education; Laboratory Training; Majors (Students); Prerequisites; Psychology; Required Courses; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Bachelor''s degrees'; Bachelor-Studiengang; Kursangebot; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Laborkunde; Voraussetzung; Psychologie; Pflichtkurs; Grundstudium
Abstract	Investigates the content and structure of the undergraduate curriculum in psychology by analyzing 500 college catalogs. Reveals that introductory, statistics, and a capstone are the common required courses, laboratory experiences are not integral to required courses, prerequisites are recommended, and the traditional model is the most popular curriculum structure. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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