A 1999 Neuyorquina Horacio Alger Non-Story.

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Autor/in	Almirall-Padamsee, Irma
Titel	A 1999 Neuyorquina Horacio Alger Non-Story.
Quelle	In: Bilingual Research Journal, 22 (1998) 1, S.45-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1523-5882
Schlagwörter	Stellungnahme; American Dream; Biculturalism; Bilingual Education; Bilingual Teachers; Bilingualism; Elementary Secondary Education; Higher Education; Personal Narratives; Teaching Experience + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bikulturalität; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Bilingualismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Erlebniserzählung
Abstract	An autobiographical narrative of a Puerto Rican bilingual teacher reflects on the social and educational impact of bilingualism, biculturalism, and bilingual education on her life. It also aims to redefine the American dream to more adequately reflect the contemporary multicultural character of a bilingual American. (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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