Full-Service Schools: A Partnership between Educators and Professionals in Medicine, Mental Health, and Social Services.

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Autor/inn/en	Swerdlik, Mark E.; Reeder, Glenn D.; Bucy, Jayne E.
Titel	Full-Service Schools: A Partnership between Educators and Professionals in Medicine, Mental Health, and Social Services.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 83 (1999) 611, S.72-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Administrative Problems; Agency Cooperation; Definitions; Delivery Systems; Elementary Secondary Education; Health Services; Integrated Services; Mental Health; Partnerships in Education; Program Implementation; Public Schools; Social Services + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begriffsbestimmung; Auslieferung; Health service; Gesundheitsdienst; Gesundheitswesen; Psychohygiene; Hochschulpartnerschaft; Public school; Öffentliche Schule; Social service; Soziale Dienstleistung; Soziale Dienste
Abstract	The full-service school integrates educational, medical, and social services for children and families on school grounds or in accessible locations. A survey found that onsite clinics are not always integrated with education and that teachers are frequently excluded from clinic teams. Implications and implementation barriers are discussed. (Contains 17 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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