Part-Time Faculty in Colleges and Universities: Trends and Challenges in a Turbulent Environment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Charfauros, Kenneth H.; Tierney, William G.
Titel	Part-Time Faculty in Colleges and Universities: Trends and Challenges in a Turbulent Environment.
Quelle	In: Journal of Personnel Evaluation in Education, 13 (1999) 2, S.141-51Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0920-525X
Schlagwörter	Compensation (Remuneration); Educational Trends; Higher Education; Mentors; Part Time Faculty; Self Esteem + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abfindung; Kompensation; Lohnausgleich; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit
Abstract	Examines why the number of part-time college faculty has increased so rapidly and discusses some of the problems that part-timers face. Recommends mentoring, job security, compensation, and self-worth as ways to improve performance. (Author/SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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