The Rural School Problem in 1999: A Review and Critique of the Literature.

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Autor/inn/en	Kannapel, Patricia J.; DeYoung, Alan J.
Titel	The Rural School Problem in 1999: A Review and Critique of the Literature.
Quelle	In: Journal of Research in Rural Education, 15 (1999) 2, S.67-79 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-0534
Schlagwörter	Change Strategies; Educational Change; Educational History; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Improvement Programs; Literature Reviews; Role of Education; Rural Areas; Rural Education; Rural Schools; School Community Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Bildungsreform; History of education; Bildungsgeschichte; Lehrstrategie; Effizienzsteigerung; Bildungsauftrag; Rural area; Ländlicher Raum; Ländliche Erwachsenenbildung; Rural areas; School; Schools; Schule; Schulen
Abstract	Reviews key literature on rural education, 1974-98. Describes characteristics of rural schools and communities. Discusses the results of 100 years of efforts to urbanize and homogenize rural schools, and the question of whose interests should be served by rural schools. Examines ideas about the nature of appropriate rural school improvement, and describes exemplary projects. Contains 69 references. (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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