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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDillon, J. T.
TitelUsing Diverse Styles of Teaching.
QuelleIn: Journal of Curriculum Studies, 30 (1998) 5, S.503-14Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0272
SchlagwörterStellungnahme; Educational Philosophy; Educational Responsibility; Elementary Secondary Education; Instruction; Teacher Attitudes; Teacher Effectiveness; Teacher Student Relationship; Teaching (Occupation); Teaching Methods; Teaching Models; Teaching Styles
AbstractAsserts that it is infeasible for teachers to use diverse styles of teaching and successfully educate their students. States that the arguments for diverse styles are very appealing, but it is impossible for teachers to implement all four models or the three approaches to teaching whether in alternation or in combination. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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