A University Decides That Its Ph.D.'s Should Be Able To Talk to Average Joes.

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Autor/in	Leatherman, Courtney
Titel	A University Decides That Its Ph.D.'s Should Be Able To Talk to Average Joes.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 46 (1999) 7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Communication Skills; Doctoral Degrees; Doctoral Programs; Graduate Study; Higher Education; Interdisciplinary Approach; Interpersonal Communication; Professional Development; State Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsstil; Doctoral degree; Doktorgrad; Doktorandenprogramm; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Interpersonale Kommunikation; Staatliche Universität
Abstract	Describes a program for graduate students at the University of Texas, which emphasizes development of written and oral communication skills, both when communicating with professional peers and with the lay public. The 13 interdisciplinary courses offered in the university's Professional Development Program are intended to turn out well-rounded Ph.D.s. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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