Resiliency: A Key Element for Supporting Youth At-Risk.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Krovetz, Martin L.
Titel	Resiliency: A Key Element for Supporting Youth At-Risk.
Quelle	In: Clearing House, 73 (1999) 2, S.121-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Educational Practices; High Risk Students; Models; Nontraditional Education; Resilience (Personality); School Effectiveness; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungspraxis; Problemschüler; Analogiemodell; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Schuleffizienz; Sekundarbereich
Abstract	Advocates moving from a problem-focused model for schools--especially alternative schools--and toward one based on building resiliency: capabilities, strengths, and assets that help people bounce back from adversity. Shows how schools in general do not promote resiliency. Discusses ways to foster resiliency in students and adults of a school community. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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