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Autor/inDegi, Bruce J.
TitelSpecial Interest Groups.
QuelleIn: Clearing House, 73 (1999) 2, S.68Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-8655
SchlagwörterStellungnahme; Elementary Secondary Education; Politics of Education; Teacher Role; Violence
AbstractOffers a reflection on the shootings at Columbine High School in Littleton, Colorado, on April 20, 1999. Notes how every special-interest group has used the tragedy to support its own point of view, and concludes that teachers have become bystanders in the education of America's children. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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