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Autor/inn/enMimbs, Judith; Heffington, Douglas
TitelSustainable Development in Costa Rica: An Approach to the Geography Curriculum.
QuelleIn: Social Education, 63 (1999) 2, S.80-85Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7724
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Area Studies; Environmental Influences; Foreign Countries; Geography; Land Use; Middle Schools; Observation; Regional Characteristics; Satellites (Aerospace); Social Studies; Sustainable Development; Costa Rica
AbstractExplores how the tools of geography can help meet some of the challenges inherent in sustainable development by looking at changes in land-use patterns among the Bribri Indians of Costa Rica. Includes a geography lesson on comparing regions and environmental issues. (CMK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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