Resistance to Change: An Alternative Story.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rusch, Edith; Perry, Eleanor
Titel	Resistance to Change: An Alternative Story.
Quelle	In: International Journal of Educational Reform, 8 (1999) 3, S.285-300Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-7879
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Adult Development; Age Discrimination; Aging in Academia; Career Development; Elementary Secondary Education; Followup Studies; Interviews; Labeling (of Persons); Lifelong Learning; Misconceptions; Organizational Climate; Resistance to Change; School Restructuring; Stereotypes; Teacher Attitudes; Teaching (Occupation); Teaching Experience; Oregon + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erwachsenwerden; Berufsentwicklung; Follow-up studies; Kontaktstudium; Interviewing; Interviewtechnik; Labeling-Ansatz; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Missverständnis; Organisationsklima; Schulreformplan; Schulumwandlung; Klischee; Lehrerverhalten; Teaching; Lehrberuf
Abstract	Describes a followup study to previous research into midcareer educators' tendencies to label older colleagues as resisters to Oregon schools' restructuring efforts. Results show that such attitudes stigmatize individuals and inhibit their responses in ways that hamper the change process. More respect for lifelong professional learning is needed. (59 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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