Teaching Multicultural Social Studies in an Era of Political Eclipse.

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Autor/in	Singer, Alan
Titel	Teaching Multicultural Social Studies in an Era of Political Eclipse.
Quelle	In: Social Education, 63 (1999) 1, S.28-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7724
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Controversial Issues (Course Content); Critical Thinking; Discussion (Teaching Technique); Educational Policy; Evaluative Thinking; Inquiry; Multicultural Education; Politics of Education; Secondary Education; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Controversial issues; Kontroverse; Kritisches Denken; Politics of education; Bildungspolitik; Multikulturelle Erziehung; Educational policy; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde
Abstract	Recommends that teachers combine multicultural education with an inquiry-based approach to social studies to help students critically examine society. Addresses the different obstacles when adopting this approach and offers an example of the inquiry method at work. Identifies 12 essential questions and controversial issues to use in classroom discussions. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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