Conceptualising School Change.

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Autor/inn/en	Levin, Benjamin; Riffel, J. Anthony
Titel	Conceptualising School Change.
Quelle	In: Cambridge Journal of Education, 28 (1998) 1, S.113-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-764X
Schlagwörter	Context Effect; Educational Change; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Literature Reviews; Political Influences; Social Influences; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Political influence; Politischer Einfluss; Sozialer Einfluss; Kanada
Abstract	Attempts to strengthen understanding of strategies for, and constraints on, school change based on a review of some of the theoretical literature in education and more generally. Emphasizes the importance of understanding organization/environment links. Discusses implications for educational policy makers brought up by the literature review. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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