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Autor/inn/enBirk, James P.; Lawson, Anton E.
TitelThe Persistence of the Candle-and-Cylinder Misconception.
QuelleIn: Journal of Chemical Education, 76 (1999) 7, S.914-16Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0021-9584
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Chemical Reactions; Chemistry; Demonstrations (Science); Higher Education; Misconceptions; Science Instruction; Secondary Education
AbstractArgues that the candle-and-cylinder demonstration does not show that air is composed of 21% oxygen. Finds that the heating of air results in a partial expulsion of air, and that the flame is extinguished by a local, rather than a complete, consumption of oxygen. (WRM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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