Lifelong Learning as Challenge for Higher Education: The State of Knowledge and Future Research Tasks.

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Autor/in	Teichler, Ulrich
Titel	Lifelong Learning as Challenge for Higher Education: The State of Knowledge and Future Research Tasks.
Quelle	In: Higher Education Management, 11 (1999) 1, S.37-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1013-851X
Schlagwörter	Stellungnahme; College Administration; College Role; Continuing Education; Futures (of Society); Higher Education; Lifelong Learning; Professional Continuing Education; Research Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; Weiterbildung; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Berufsfeldbezogener Unterricht; Forschungsbedarf
Abstract	Examines the role of higher education in lifelong learning, drawing on current research and theory. While the literature emphasizes continuing professional education, it inadequately addresses how the sequence and character of initial and continuing education contribute to lifelong learning. Research should explore changing demand for lifelong learning, causes for different national policies and practices, and policy impacts on participation. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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