Dysphoria: Relations to Appraisals, Coping, and Adjustment.

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Autor/inn/en	Strunk, Daniel R.; Chang, Edward C.
Titel	Dysphoria: Relations to Appraisals, Coping, and Adjustment.
Quelle	In: Journal of Counseling Psychology, 46 (1999) 1, S.99-108Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0167
Schlagwörter	Adjustment (to Environment); College Students; Coping; Depression (Psychology); Higher Education; Predictor Variables; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Bewältigung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Prädiktor; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Examines the direct and indirect influences of dysphoria on primary and secondary appraisal, coping, and psychological and physical adjustment in college students (N=361). Results indicate that the link between dysphoria and adjustment was mediated by appraisals and coping. Suggests that dysphoria has both direct and indirect influences on adjustment. (Author/MKA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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