Faculty Responses to Learning Communities.

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Autor/inn/en	Gabelnick, Faith; MacGregor, Jean; Matthews, Roberta S.; Smith, Barbara Leigh
Titel	Faculty Responses to Learning Communities.
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (1990) 41, S.77-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0633
Schlagwörter	College Environment; College Faculty; College Role; Educational Environment; Faculty Development; Higher Education; Inquiry; Teacher Attitudes; Work Attitudes; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulumwelt; Fakultät; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerverhalten; Work attitude; Arbeitshaltung; Arbeitsmilieu
Abstract	Explores the characteristics and attitudes of faculty participating in college learning communities, what faculty value about the experience, opportunities for intellectual inquiry offered by the models, issues encountered in teaching in this context, and implications for the future of faculty work. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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