Building a Better Teacher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Black, Susan
Titel	Building a Better Teacher.
Quelle	In: American School Board Journal, 186 (1999) 4, S.50-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Accreditation (Institutions); Elementary Secondary Education; Federal Government; Higher Education; Professional Associations; Schools of Education; Standards; Teacher Education; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Bundesregierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Erziehungswissenschaftliche Fakultät; Standard; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Teachers' credentials cannot guarantee their classroom effectiveness. This article describes current teacher-education reform efforts, highlighting U.S. Secretary of Education Richard Riley's recent speech, the American Association of Colleges for Teacher Education's agenda, the National Commission on Teaching & America's Future's proposal, and other professional accreditation and standards initiatives. (12 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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