Home Schooled Children Gaining Limited Access to Public Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dailey, Michael Brian
Titel	Home Schooled Children Gaining Limited Access to Public Schools.
Quelle	In: Journal of Law and Education, 28 (1999) 1, S.25-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0275-6072
Schlagwörter	Stellungnahme; Access to Education; Athletics; Constitutional Law; Elementary Secondary Education; Extracurricular Activities; Home Schooling; Public Schools; School Districts; State Legislation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Leichtathletik; Staatsrecht; Außerunterrichtliche Aktivität; Homeschooling; Home instruction; ; Hausunterricht; Heimschule; Public school; Öffentliche Schule; School district; Schulbezirk; Landesrecht
Abstract	Explores the constitutional argument surrounding home school students gaining limited access to the public schools, and examines legislative efforts to address the issue. (80 footnotes) (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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