L'ecole, un chantier social a reactiver (The School: A Social Institution in Need of Renewal).

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Autor/in	Bissonnette, Lise
Titel	L'ecole, un chantier social a reactiver (The School: A Social Institution in Need of Renewal).
Quelle	In: Education Canada, 38 (1999) 4, S.8-11Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1253
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Strategies; Democratic Values; Disadvantaged; Dropouts; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Role of Education; School Culture; School Role; Social Values; Student Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Bildungsauftrag; Schulkultur; Schulleben; Sozialer Wert
Abstract	Argues that the role of education should be to shape the whole individual. The culture and organization of schools must change to promote student success and democratic values. The school has failed to be a level playing field for students from all socioeconomic backgrounds, and must become an instrument for justice and liberation for the disadvantaged. (Author/CDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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