Studying the Rural in Education: Nation-Building, "Globalization," and School Improvement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Howley, Craig B.
Titel	Studying the Rural in Education: Nation-Building, "Globalization," and School Improvement.
Quelle	In: Education Policy Analysis Archives, 5 (1997) 12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1068-2341
Schlagwörter	Stellungnahme; Developing Nations; Disadvantaged Youth; Educational Change; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Global Approach; Rural Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Benachteiligter Jugendlicher; Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Globales Denken; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen
Abstract	Nation-building, partly through systems of schooling, has done more to debase than improve rural circumstances. Rural education needs a logic of improvement that differs from that applied so far. Some sources are suggested that might help in the development of real rural educational improvement. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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