A Sum of Its Parts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gisolfi, Peter A.
Titel	A Sum of Its Parts.
Quelle	In: American School & University, 71 (1999) 5, S.29-30Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0945
Schlagwörter	Leitfaden; Classroom Design; Educational Environment; Educational Facilities Design; Educational Facilities Planning; Middle Schools; Public Schools; Space Utilization; Specialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenraumgestaltung; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Public school; Öffentliche Schule; Raumnutzung; Arbeitsteilige Spezialisierung
Abstract	Examines the school-within-a-school approach to middle-school design in creating multiple specialized learning environments for students. Discusses planning and designing these types of school environments, with emphasis on not confining or restricting students from experiencing the larger school environment's other functions and activities. (GR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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