Cultural Malpractice: The Growing Obsolescence of Psychology with the Changing U.S. Population.

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Autor/in	Hall, Christine C. Iijima
Titel	Cultural Malpractice: The Growing Obsolescence of Psychology with the Changing U.S. Population.
Quelle	In: American Psychologist, 52 (1997) 6, S.642-51Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-066X
Schlagwörter	Cultural Awareness; Curriculum Development; Demography; Economic Factors; Ethnicity; Higher Education; Multicultural Education; Professional Education; Psychologists; Psychology; Research Utilization; Sexuality; Social Change + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Demografie; Ökonomischer Faktor; Ethnizität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Multikulturelle Erziehung; Berufsausbildung; Psychologist; Psychologe; Psychologin; Psychologie; Forschungsumsetzung; Sexualität; Sozialer Wandel
Abstract	Without substantial revisions to curricula, training, research, and practice, psychology risks professional, ethical, and economic problems because it will no longer be a feasible resource for the majority of the U.S. population. Changing demographics and the need to address issues of ethnicity, culture, gender, and sexual orientation are discussed. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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