Program Evaluation for Program Renewal: A Study of the National Literacy Program in Namibia (NLPN).

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Autor/in	Bhola, H. S.
Titel	Program Evaluation for Program Renewal: A Study of the National Literacy Program in Namibia (NLPN).
Quelle	In: Studies in Educational Evaluation, 24 (1998) 4, S.303-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0191-491X
Schlagwörter	Adult Basic Education; Evaluation Methods; Foreign Countries; Literacy Education; National Programs; Program Evaluation; Namibia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Ausland; nicht übertragen; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	The National Literacy Program in Namibia (NLPN) was launched in 1992 with the objective of achieving 80% national literacy among adults. Several evaluations, including an evaluation of system policy and performance, have been conducted. The methodology of these evaluations and the philosophy behind them are discussed. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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