Charter School Reform in California: Does It Meet Objectives?

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Autor/inn/en	Wells, Amy Stuart; und weitere
Titel	Charter School Reform in California: Does It Meet Objectives?
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 80 (1998) 4, S.305-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Academic Achievement; Accountability; Charter Schools; Efficiency; Elementary Secondary Education; Instructional Innovation; Misconceptions; Privatization; Professional Autonomy; Program Evaluation; School Choice; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Verantwortung; Charter school; Charter-Schule; Effectiveness; Effektivität; Wirkungsgrad; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Missverständnis; Privatisation; Privatisierung; Berufsfreiheit; Programme evaluation; Programmevaluation; Choice of school; Schulwahl; Kalifornien
Abstract	A study of 17 charter schools in 10 California districts concludes that these schools have not lived up to the assumptions propelling them. Charters fell short on accountability, administrative autonomy, funding efficiency, choice and admissions, infusion of competition, and instructional innovation. Public school educators claim charters are isolated and enjoy "unfair advantages." (24 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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