Women's Confidence in Science: Problematic Notions Around Young Women's Career and Life Choices.

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Autor/inn/en	Kubanek, Anne-Marie Weidler; Waller, Margaret
Titel	Women's Confidence in Science: Problematic Notions Around Young Women's Career and Life Choices.
Quelle	In: Journal of Women and Minorities in Science and Engineering, 2 (1995) 4, S.243-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1072-8325
Schlagwörter	Career Choice; College Science; Educational Environment; Females; Higher Education; Interviews; Longitudinal Studies; Majors (Students); Science Education; Self Esteem; Sex Bias; Sex Role; Social Influences; Student Alienation; Teacher Expectations of Students; Teacher Influence; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interviewing; Interviewtechnik; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Naturwissenschaftliche Bildung; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Geschlechterrolle; Sozialer Einfluss; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Explores issues that encourage or discourage women from pursuing studies in science--matters that may affect confidence in themselves and in science as a possible career. Focuses on how young women approached career decisions, discerned from over 100 hours of interviews with 40 female college science students. Concludes that mixed societal messages created tension as students pondered career choices. Contains 25 references. (Author/PVD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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