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Autor/inBlum, Lawrence
TitelCan We Talk? Interracial Dialogue in the Classroom.
QuelleIn: Change, 30 (1998) 6, S.26-37Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-1383
SchlagwörterStellungnahme; Classroom Communication; College Instruction; Cultural Differences; Discussion (Teaching Technique); Diversity (Student); Educational Environment; Expectation; Graduate Study; Higher Education; Intercultural Communication; Interpersonal Communication; Learning Processes; Personal Narratives; Racial Relations; Stereotypes
AbstractA college professor describes the interracial dialog in a master's-level class on race and racism, based on a diary kept during the course. Discussions focused on different races and the stereotypes, prejudices, expectations, and needs of each group. It is concluded that students may not have enough opportunity to engage in such exchanges. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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