Art for the Brain's Sake.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sylwester, Robert
Titel	Art for the Brain's Sake.
Quelle	In: Educational Leadership, 56 (1998) 3, S.31-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Academic Education; Aesthetic Education; Art Education; Attention Span; Brain; Elementary Secondary Education; Emotional Experience; Movement Education; Psychomotor Skills; Skill Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Ästhetische Bildung; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Gehirn; Bewegungsbildung; Psychomotorische Aktivität; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	From fine-tuning muscular systems to integrating emotion and logic, the arts have important biological value. Motion and emotion are central to the arts and life itself. It is counterproductive to promote high performance standards while displacing skill development with computer technologies and reducing arts programs that move students from basic to advanced levels. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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