Education Incorporated?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Giroux, Henry A.
Titel	Education Incorporated?
Quelle	In: Educational Leadership, 56 (1998) 2, S.12-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Advertising; Democratic Values; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Public Education; Role of Education; School Business Relationship; Vocabulary + Suchen Sie Ihr Suchwort? Werbung; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Öffentliche Erziehung; Bildungsauftrag; Wortschatz
Abstract	Invaded by candy manufacturers, sneaker companies, and fast food chains, schools increasingly promote a commercial culture. As commercial culture replaces public culture, the language of the market substitutes for the language of democracy. Educators, families, and communities must reinvigorate the language, social relations, and politics of schooling and defend teachers as committed public intellectuals. (19 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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