Reliability and Validity of Scores on the Personal Preferences Self-Description Questionnaire (PPSDQ).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kier, Frederick J.; Melancon, Janet G.; Thompson, Bruce
Titel	Reliability and Validity of Scores on the Personal Preferences Self-Description Questionnaire (PPSDQ).
Quelle	In: Educational and Psychological Measurement, 58 (1998) 4, S.612-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1644
Schlagwörter	College Students; Construct Validity; Higher Education; Psychometrics; Reliability; Scores + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychometry; Psychometrie; Reliabilität
Abstract	The reliability and construct validity of scores on the Personal Preferences Self-Description Questionnaire (PPSDQ) (B. Thompson) were studied. Classical psychometric analysis of data from 641 participants (item and alpha analyses and both oblique and orthogonal exploratory factor analyses) indicate that the PPSDQ has reasonable properties. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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