Charter Schools: Accomplishments and Dilemmas.

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Autor/inn/en	Manno, Bruno V.; Finn, Chester E., Jr.; Vanourek, Gregg; Bierlein, Louann A.
Titel	Charter Schools: Accomplishments and Dilemmas.
Quelle	In: Teachers College Record, 99 (1998) 3, S.537-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-4681
Schlagwörter	Change Strategies; Charter Schools; Educational Change; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Institutional Autonomy; Nontraditional Education; Public Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Charter school; Charter-Schule; Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Institutionelle Autonomie; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Öffentliche Erziehung
Abstract	Presents results from the Hudson Institute's Charter Schools in Action, a two-year research project that evaluated the creation, operation, and impact of charter schools. The paper discusses the charter notion and examines accomplishments achieved and dilemmas confronted by various charter schools. The study concludes that charter schools are a promising market-based strategy for changing today's education system. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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