Gender-Based Differences in Perception of Experiences in Higher Education: Gaining a Broader Perspective.

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Autor/inn/en	Drew, Todd L.; Work, Gerald G.
Titel	Gender-Based Differences in Perception of Experiences in Higher Education: Gaining a Broader Perspective.
Quelle	In: Journal of Higher Education, 69 (1998) 5, S.542-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-1546
Schlagwörter	Classroom Environment; College Environment; College Students; Comparative Analysis; Higher Education; Sex Differences; Student Attitudes; Student Experience; Teacher Behavior; Womens Education; College Student Experiences Questionnaire + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Hochschulumwelt; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Schülerverhalten; Studienerfahrung; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	A study used the College Student Experiences Questionnaire database to examine whether a "chilly classroom climate" exists for women students in higher education, and if so, whether faculty behavior contributes to this environment. Results show female students were not experiencing this climate, and reported college experiences and gains equivalent to or exceeding those of men. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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